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ITEEM

Institut Technologique Européen d'entrepreneuriat et de management


  • Une formation originale, unique en Europe

L'Ecole Centrale de Lille et l'Ecole Supérieure de Commerce de Lille conjuguent leurs compétences en ingénierie, management et à l'international et proposent ensemble une nouvelle formation d'ingénieur, orientée vers l'entrepreneuriat et le management.

 

  • L'ITEEM : une formation, un concept, une réponse à un besoin

En cinq ans, les étudiants se forment à la fois au domaine des sciences physiques de l'ingénieur et aux sciences du management.

Les étudiants à l'Iteem développent le goût, la capacité et l'esprit d'entreprendre par des projets annuels en collaboration avec des entreprises. Ces projets sont à vocation technique (optimisation d'outils de productions, mise en place d'outils de gestion des stocks, R&D,…) et à vocation commerciale, managériale et entrepreneuriale (business plan…).
L'étroite collaboration entre les entreprises, l'Iteem et les étudiants amène ces derniers à se trouver dans des situations réelles de la vie des entreprises et à en acquérir les enseignements et l'expérience qui en découlent.

Ces projets sont à coupler avec 5 stages en entreprise représentants une durée totale de 16 mois.

  • Le profil des étudiants futurs diplomés

- Des personnes professionnelles, adaptables et polyvalentes

Les étudiants Iteem, dont 45% sont des filles (ce qui la distingue d'une école d'ingénieur classique), ont donc un profil original répondant aux contraintes et aux besoins actuels des entreprises. Ce sont des personnes ayant connaissance des aspects technologiques externes et internes de l'entreprise, et maîtrisant les marchés et l'environnement global de l'entreprise. Leurs capacités et compétences au management en font des éléments clés en terme de gestion des hommes, des ressources, de stratégie et d'innovation.

- L'innovation au coeur de la formation

En effet, les étudiants Iteem développent au travers de la formation, de leurs stages et de leurs projets des aptitudes certaines à l'innovation. L'environnement dans lequel ils évoluent au cours des cinq ans de cursus les met en situation de questionnement et d'analyse perpétuelle de situations, d'organisations, de technologies….

Ainsi, les élèves de l'Iteem se dotent d'un questionnement réflexe : « Pourquoi ? ». Cette attitude face aux situations quotidiennes et de l'entreprise les poussent à comprendre mais aussi à se demander « Et pourquoi pas autrement ? ». C'est cette question qui est décisive et amène à déboucher sur des innovations plus ou moins significatives est c'est elle qui donne toute sa valeur au profil des étudiants de l'Iteem.

 
 
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